尾聲

班級日誌因為紀錄手冊遺失,301的生活日誌紀錄到此中斷，想來有點可惜，唯有大家一起拼湊記憶片段才足以彌補。

還記得有一天我載了育誠和炯東一起去買Pizza和可樂全班在”銅鈴軒”開同樂會KTV,那天到底是慶祝啥事？也就是那天才發現班上好多同學歌唱得真好!

還記得嗎？二年級下學期，全班聯合上課的老師演練”哲宇和文玉”吵架事件要耍我，還好我不在辦公室沒上你們的當，哈！哈！哈!

我生日當天，全班買了大蛋糕在辦公室外為我唱生日快樂歌的感動至今還在，真謝謝大家的用心，你們哪知這個舉動引起兩位老師爭著我退休後要接我們班三年級的導師，可讓訓導主任為難了好一陣子咧 ！！

最後還是感謝老天為我們牽起的這段緣份,因為有你們,才讓我感受到[當老師真的是一份永保溫暖的職業],尤其退休多年,每年的同學會你們都沒忘了通知老媽,教師節和我的生日,仍會收到各位的問候和祝賀,人生中有你們的圍繞,是我最珍貴的幸福,僅以以上紀錄和我所有的孩子們分享!

88.12.02班會談兩性交往

88.12.02(四) 班會

一位家長接獲學校寄發的曠課通知單，急得與我連絡，我告知她孩子曠課的原因是為準備校慶活動，班聯會的公假多，因為尚未完成銷假的手續而導致的結果，請她放心。0媽媽同時亦提起最近一位女同學時常假日到她家的事，希望我能開導二人的互動保持安全距離。

其實這個問題在我腦子裏沉思過好久，一直不敢確定”導師”的立場在男女同學互動中，應該介入到怎樣的深度，尤其是幾星期前的一件事情,若不是基於師生間的互信,………。

事後我一直思考：班上的班對形成時，是否該主動告知家長？尤其是孩子在校作息一切都非常正常，學生很信任的讓導師知道二人是比好朋友更好朋友的時候？

除了對雙方都分別提醒交往時應有的”發乎情止於理”的認知灌輸之外，我還需要作甚麼？應該如何畫出導師、家長和孩子本身分開和重疊的責任界線？

前一件事情如果不是因為我給孩子足夠的信任感，相信以後就算有所必要，孩子們絕對不會來尋求協助或者來倒一些心理的垃圾……..。

因此決定利用12/09、16、23幾次班會時間多灌輸”兩性交往”的問題。

1、提供”暗戀好不好”短文為引導，談兩性相互欣賞。

2、如何表白、製造不期而遇

3、如何處理表白的後果

4、如何評斷對方與自己合不合適

a多交談，了解對方對人、事、物的觀點
b選擇背景、觀點、興趣、價值觀、習慣相近者，相同性越多，磨合度越高
c選擇拒絕對方時如何慢踩煞車。
1、拉長見面的間隔
2、縮短單獨會面相處的時間
3、偶爾以藉口取消對方邀約
4、選擇約會地點
a光線明亮處
b不過於隱密處
c避免單獨在家相處或在房間
5、未成年未婚懷孕時的壓力(後果)
a處理上的壓力，女重於男，甚至於有身體、心理的傷害與法律問題
b奉兒女之命結婚將面對
1、學業
2、經濟
3、男生服兵役長期分離的挑戰
4、其他問題
A中斷與社會、職場、學業的上進
B增加長輩負擔

88.10.27體保生補救教學會議

88.10.27(三) 體保生補救教學會議

體保生的課業壓力是長年來未解的困擾，我班上的5個孩子算是幸運的，一則國中時期家長和教練有兼顧到課業輔導所以程度不錯，再則平時上課認真有禮，給同學和各科老師相當好的印象，所以壓力較小，但是其他體育代表隊同學(除了壘球隊之外，還有田徑、柔道、劍道)學科成績幾乎是滿江紅，上課聽不懂，只有做自己的事或趴在桌上睡覺。

體保生確實辛苦！！他們是以個人專長術科70％、學科30％個別招生方式入學，加上高一時，會計和部分學科採抽離式教學，學科進度和程度明顯亦於一般學生。一升上二年級，全都回歸大班級，功課哪有可能跟得上！加上所有課餘時間都在練習和代表學校比賽，一次公假回來，課業整隔斷層，就算有心補課亦是無能為力啊！

所以自開學起就與彩鳳老師(三班的導師)多次籌畫，經教學組盧組長的認同並與校長長談之後，終於促成這個會議的召開。

這個會議通知一、二、三年級所有體保升任課老師出席，老師們雖然對體保升的見解各有所不同，但是經過校長的全力支持下終於有所共識，每次段考前一週由教學組聘請老師為體保升重點式課業輔導，段考後一週位體保生加辦一次補考，並將學生寒暑假的補考、重修在補考時一起完成，以免影響代表隊的訓練和比賽。

懸宕未決多時的問題總算鬆綁，但這畢竟不適長久之計，治本之道應從[成立體育班、精簡修習科目、學分]將它制度化才識徹底而有效的解決辦法。

88.11.20(六)校慶大隊接力

校慶大隊接力一直是本班看好的一項競賽，主要是班上有5位體保生。但是去年由於第二接力區檢錄裁判將學生接棒位置帶錯了，變成接力區少了10公尺，導致交接棒時超出接力區，經申訴後才重或名次。而今年正逢台北區中運，體保生都代表學校參加田徑賽，時間衝突，所以實力大受影響。但為了讓孩子充分準備以及正確的競爭態度，上課時即以體保生除外的陣容練習。比賽當天以6分29秒獲第五名，與第3第4名均差百分秒，實力十分接近，同學們隊此結果還感滿意，畢竟這是實力(比賽前練習進步10秒)

88.10.18月考前放鬆一下

88.10.18(一)

月考的前一週，學生們進入考前暴風圈，升上二年級，科目增多了，內容加深了，學生週記中反映出的是[忙~忙~忙~~]、[煩~煩~煩~~~]。

心想，應該來個小點子鬆一下大家緊繃的情緒，特地到嘟嘟食品店選了些好漂亮卡通造型的日本棒棒糖、果凍，讓孩子們”樂一樂”。

一則十月份班上的壽星有7~8人，加上來了瑋珊來了小馮，就算是慶祝吧！趁此機會大家甜甜嘴欣賞棒棒糖的造型。讓思維空間重回到離了好久好久的幼稚園，有了一顆糖的引誘讓心情快樂了一整天。

有耶！看到孩子們搶著選自己喜歡的造型和圖案和滿嘴果凍的笑臉，一時之間覺得錢花得好值得、好愉快、好幸福………..。

88.10.14班會~白曉燕命案落結案

88.10.14(四)班會

造成台灣有史以來最震驚社會，幾乎造成國際事件，震垮股市損失數十億，喪失數條人命，動員數萬人次圍捕的’白曉燕命案”主嫌陳進興昨晚槍決服法，掀起媒體一陣火熱。

人之將死其言也善，他留下一封信給年輕人，呼籲年輕人不要步上它的後塵，不要像他以前作惡多端。尤其在”交朋友”方面，以他的經驗寫了一些[提醒]：

好的朋友絕不會邀你玩通宵

好的朋友絕不會教你抽煙、喝酒或打牌賭博之類的事

好的朋友絕不會邀你逃學、遊蕩之事

好的朋友絕不會教你吸安吸膠麻痺自己，那是他們想要害你像他們一樣，他們才有伴。

好的朋友絕不會在該去讀書時，仍在校外遊玩要你作伴。

好的朋友絕不會邀你飆車比快

好的朋友絕不會向你要錢，或找各種藉口要你去找錢

好的朋友更不會要你帶棍棒去與人談判

＊這可算是給年輕人一個當頭喝棒的機會，所以特地將信的重點截錄，與”死才免除罪愆~謹慎交友誤入陷阱”以及”誠實以對勝過千萬句道歉”兩篇文章與同學討論，希望在朋友的選擇上不要做了錯誤的判斷。

88.10.04草屯商工寄讀生報到

88.10.04(一) 寄讀生報到

921震災造成中不多數學校校舍毀損無法上課，今日教務主任來訪表示”草屯商工”二年級學生涂瑋珊申請到校寄讀，考慮安置在本班，我欣然接受。

＊安排座位於第一排最後一位，與禾仟、體保生為鄰。

＊帶往輔導室與美紅老師認識與面談

＊安排各科小老師協助課業(歷史她只上一節課所以需要協助)

＊由思潔作伴，帶領買便當及校區認識

＊中午休息時到教室探望，瑋珊和思潔、老爹、果農及附近的同學圍成一圈在聊天，就沒去打

擾，瑋珊蠻獨立的，第一天就適應得很好。

＊填寫AB卡、建立基本資料。

＊交代明天體育服裝

88.10.05(二) 體育課

＊讓瑋珊有自家人的感覺，所以經過溝通後安排參與直日生幾打掃工作

＊購買週記簿，開始寫週記

＊今天教科書已經提供完整

＊接洽訓導主任、商經科主任，提供體育服，亦可讓他回草屯後留做紀念

88.10.06.(三)

晚間8點電話聯繫瑋珊住在台中的父親，告知瑋珊在此適應及安頓過程一切安好，請勿掛心。

88.10.07(四)班會

＊各幹部報告

＊導師時間：認識草屯商工

請瑋珊介紹草屯商工並接受同學問問題

1、草屯商工全名：南投縣立草屯商業工業職業學校
工科有：配管科、機工科
商科有：商經科、資處科、會計科

2、生活作息與北士商不同之處

＊頭髮不可長過肩、不可戴耳飾、手飾。
＊皮鞋要擦亮，不可穿泡泡襪以及有Mark的襪子
＊平時升旗要排隊跑步答數進操場
＊平時上課時間教官會詢堂檢查服儀
＊星期1~5全校升旗
＊沒有便服日

＊認為草商生活較刻板，士商生活較有人情味。

88.09.23 921大地震防震演習

88.09.23(四)班會 防震演習

9月21晨01：47發生集集大地震，震度芮氏7.3，造成全國百年來最大的震災。

埔里、東勢、台中、台北縣市均傳重大災情，連續多日大小餘震逾八千，造成2105人死亡、受傷8713人、埋困144人、失蹤12人、救出486人；道路搶通脫困4439人、將通受困100人、房屋倒塌12 866戶(09/28止之統計數字)。

雖是百年來的嚴重傷害，卻湧起沉潛長久台灣人淹沒在冷漠、自私背後的人性關懷，照亮了台灣未來希望。

特地在防震演習前10分鐘提供(09/27自由時報社論 簡報影印)讓同學們重視震災的預防演習。

88.09.30(四)班會

本週同學週記內容幾乎都在談論921之事，令人訝異的是班上好多糊塗虫，有的是地震時沒有危機意識，躺在床上任它天搖地動，有的是一夜好眠完全不知道發生天下大事，對隔天的臨時放假還搞不清狀況，甚至有人以為放颱風假。

多數同學說：地震當下，都認為不會有什麼危險，等隔天看到事態嚴重時才慶幸自己命大。所以特地在班會時以孫姓兄弟在災後130小時獲救時所說：地震時他們還沒睡，因為保持清醒才能躲過下塌的瓦石，未受傷害；另一位台中男子因為地震時睡意正濃懶得起床，結果被壓傷造成手腳各截肢的慘痛後果。二個例子提醒同學們，在餘震不斷的現在要保持鎮定保持清醒，隨時警惕不要心存僥倖。

今天另外提供一篇”釘丁子”的短文讓同學參閱，希望同學平時注意肢體語言習慣和說話的口氣，不要造成日後抹滅不去的傷痕。

88.09.17英文選讀~2

88.09.17(五)

與英文選讀呂老師在二樓專任教師室相遇，呂老師 告知班上11人退選，語氣頗不以為然，我特地與以緩頰，緩和對方情緒，同時轉告同學退選的原因和困難。

下午從同學口中得知，老師在英文課中特別指定退選的同學起立回答問題，並說同學退選英選，應該有比較多的時間來準備英文科，所以成績不好應有被當的心理準備。

88.09.18(六)

上午第一節課特地到班上與退選選讀的同學溝通消呂老師火氣的方法

1、同學擬出重點，以寫卡片的方式讓老師知道同學的困難及原因請求老師諒解。

2、指定地點，讓英文選讀課時間，退選的同學一起在自習室自修英文。

3、上英文課時對老師的言語或態度保持低調，大家成績進步的就是最好的解藥。

88.09.20(一)

週記上同學對英文選讀的事情反應相當多：

蕙娟：老師是要磨練我，而人總是不想吃苦的當然就會有抱怨，不過這也是一種自我挑戰，不止

挑戰自己也挑戰老師。其實大家往好的方面想就不會那麼累了。

蕙竹：老實說功課是很多，要花很多時間查而且要抄下來，不過單字的認識也越來越多，感覺有

進步，雖然老師說要考試，同學有點反感，但是如果沒有考試相信也沒有人會看、會背英

文的。

文玉：其實我也很討厭○○老師，有時候總覺得她實在有點陰晴不定，而且又好嚴肅，每次老師問

問題，若是我們忘記了他就會說”這是你們應該要知道的”有的昰”國中教的”有的

是”高一教的”然後就什麼都不說了，…..解釋一下又不會花他多少時間….。

冠君：英選的事09/28我們會送卡片給英文老師。

怜岑：就我而言，因為覺得我的英文程度不是很好，基本的文法、音標都不太會，如果突然要去

研讀英文報紙的話，其實是個非常大的挑戰….。平常在背單字時，可能因為音標不會就需

要花比較多的時間，而且英選需輩的單字是英文的好幾倍，加上二年級功課、考試多了很

多，壓力也大了很多，覺得自己無法應付英選才選擇退選，卻被老師曲解我們的意思，覺

得很難過…….。

秋湄：老師似乎把我們退英選的理由給誤會了，她Say：是因為這個課是她教的，所以怕累才退

了，三班的都沒人敢這樣。Say我們不重視英選的課，已經很厲害了，So不用上，以後我

們的英文成績要比別人好，否則就先”當”我們…….。

政賢：我們班有11人退了英文選讀，雖然退了，心情壓力比較小，但是老師可能會把壓力施加到

英文課上，若是英文能唸早就唸好了，可是我對英文真的事沒辦法…….。

88.09.16英文選讀

88.09.16(四)班會

班會提案討論中，育誠提出討論”英文選讀”選修課退選與否，同學熱烈響應，同學提出 下列原因,有多數同學有意退選。

1、英選作業多，要查英文報紙的生字，有時隔天就要隨堂考，所以每天要花好幾個小時在英選

課，無法兼顧其他作業。

2、老師上課氣氛嚴肅，有時言語尖銳引起同學反感。

3、有不懂的問題請教時，常說：那是國中就要會的東西！然後就不理人了。

為了有不同的意見讓同學參考，所以請同學提出其他看法：

佳琪：雖然作業多，但是發現自己查生字的速度變快了。

恵娟：學生有時會較被動，但被逼了一下，無形中被了不少生字。

我給同學的建議：

1、選修課的決定在自己，希望各個不同的聲音都要聽進去，要思考後再做決定。

2、英文是必修課，與英文選讀同一位任課老師，要考慮到會不會因退選而影響上英文課時的師

生互動。
3、每個人的表達口氣屬於個人的習慣，希望大家要諒解。基本上老師對學生要求多，對學生多

激勵，是一種盡責的表現，大家不覺得上我的體育課也有好多規矩嗎。但是毎一位老師在教

學過程中都會隨時依學生的學習結果來修訂教學方式和目標，所以師生之間彼此都需要一段

適應期。
4、最後仍然決定退選的同學，要先安排好這一段時間要去哪裡？做什麼？否則少了學習，多了

放縱對自己沒有好處的。

88.09.09抽菸

88.09.09(四) 班會

＊禾仟在廁所抽煙被生輔組生組發現 ,約談是否有如通知單登記之內容，禾仟承認

1、每天煙量約半包

2、父母知曉，也會在家裏和父親一起抽

3、其他過往經歷

對禾仟的約束

＊穿校服時不可抽：不可因個人行為影響校譽

＊在學校時不可抽：眼睛放亮，不要自找麻煩。

＊不帶班上同學抽：你應已清楚抽煙百害而無一益，要戒又不容易，絕對要有引人向上而不可帶

領尚無抽煙經驗的同學一起沉淪的自我約束。

＊生輔組約談時不反駁不找藉口，有誠意的接受處分、參加戒煙輔導和公差。

我清楚的知道導師力量對孩子的約束力有限，禾仟煙齡已久，今天強勢要求他戒煙或談一些抽煙的害處，對我和他其實都沒有實質上的意義，既然今天連家人都接受他抽煙的事實，作導師的我只能略盡道德勸說，重點則放在體醒他約束個人行為，不要引發其他不良影響。

＊班會

1、公共服務人選3~5人(全班女生幾乎都要參加所以採抽籤方式，由班長負責)

2、女生頭髮長到可以綁的長度時一律綁起來，夏天多汗，養成帶毛巾或手巾擦拭的衛生習慣。

3、上週週記1、16、41號缺交，請附加朱子家訓手抄本

4、風紀正副股長上課鈴響後注意維持同學回座、桌面淨空。

5、體保生今年為辦理抽離式教學，各科小老師以及前後座同學多與課業上指導。

6、教師節卡片比賽由淑慧、惠娟負責

7、秋蘭總務盡職有魄力，公佈未繳存款人名單，指定日尚未繳齊的同學(會影響利息收入)罰丟垃

圾的意見獲得全班喝采！！

8、迎新活動雖然只有20多位學弟妹報名，仍然照辦，就當作是班上的同樂會。

9、10/02將有家長座談會，上週週記中:V :談到在家裏打電話和電腦被家長指責頗感委屈，所以

請同學提出需要我代轉告家長的話，同學分別提出

1、補習意見不合

2、偏心

3、要指導弟妹功課

4、晚回家或晚上出去

5、晚睡(25人補習到9：30，大約10：00~10：30回到家)

6、看TV

7、打電話(＊家長接電話不代轉，掛電話＊在分機偷聽或在旁斥責。)

8、偷看信。我將在家長座談會上轉達孩子的心聲。

＊體操最後一節119，由小馮實習帶一~三節動作

＊小馮下週起赴嘉義比賽公假一星期。

88.09.07學生註冊

88.09.07(二)

08/30學生註冊，**晚上約7點鐘來電告知$$明天的課本費1900繳不出來。晚上家務忙完後掛電話給$$，原來打工儲好的費用今天被媽媽挪用了。所以約茜文明早08:00在辦公室見。

因為趕著參加教學研究會，所以將費用裝在信封袋裏送到操場給$$後，立即開會去。

11：30我回辦公室，**、$$已等在那兒，原來媽媽臨時籌到錢了。今日專程到圖書館和合作社為茜文登記工讀機會。

＊目前$$在補習班打工，一週三天，每天3小時250元，一個月約有3000元收入。

＊**昨天朝會遲到，上課時見她雙眼浮腫，加上暑假返校日00未到，卻沒有人代領註冊四聯單，

我已有預感。晚上特地電話聯繫，原來二人在上學期期末考後決定分手，目前**在補習，因為

晚睡起不來遲到了。

電話中也了解了二人原由………………….。

剛開學，二人在班上互動應有一段尷尬期，我必須個別再打幾個治療針，讓他們恢復同學關係。

＊小馮實習十分認真，由於體育單元進度很快，可以多給一部分時間讓她實際與學生接觸，學生填表、課程講解已OK

88.09.03孩子們的信

88..09.03

二個月的暑假，共收到31封孩子們的信，不少是寫了兩張信紙，除了寒喧之外也會談到個人的內心話語。開學見面時雖是清純依舊也多了一絲成熟感。要求學生寫簡要暑假日記是首次的嘗試，但也看到好幾位精心佳作就如：嘉翰、與碩、品潔、淑惠。紀錄了充實完整的暑假。

孩子們暑假大致上都有所安排，28人在打工，約有10人在補習，自認當閑人的只有禾仟一人。同學打工的地點有很高的比例是在補習班幫忙打電話拉學生，有的在7－11，有的在餐廳，少數人在公司行號。還有少數同學則參加8月份起的暑假重修班。

其實久久見一次面也頂不錯，當一段時間之後大家聚在一起回想時，好像空白的日子
咻~ ~的一下子又接起來了。看到孩子生氣有活力的臉孔，實在令人感到”年輕真好”!!

有幾個孩子髮型變了，變得蠻清爽蠻合宜的。對哦！都沒有人在髮型和顏色上作怪的ㄝ，很乖的呢！


88.09.04(六)週會、導師時間

1、09/30佈置教室評分，今天全班將教室內就佈置拆除重新規劃。~淑慧負責。

2、視力檢查~9月底完成：慧怡負責

3、10/02家長座談會，請通知家長踴躍出席。

4、說明推甄相關事項

a、學科能力測驗(有級分別)國、英、數~4學期

b、各科指定項目甄試成績 ~4學期

c、在校期間之智育~4學期(是否採行由各甄試學校決定)

d、證照獲得獎加分

乙級證照加總分10％ 丙級證照加總分5％

5、公共服務證照課程8小時，註冊時為查驗者，補驗

＊提醒孩子們善用自習課，是為自己讀書、為自己的未來而努力，確定自己的目標別把自習課用來睡午覺。

88.09.02班會

88.09.02(四) 班會

＊幹部工作報告，選班級幹部、各科小老師及下次班會主席、司儀

班長：洪惠娟 副班長：陳品潔
風紀：顧茜文 副風紀：張育誠
學藝：鄭淑惠 副學藝：林怜岑
總務：黃秋蘭 副總務：陳思潔
康樂：林珍羽 副康樂：郭炯東
衛生：王佳琪 副衛生：洪靜美
保健：張慧怡 輔導連絡員：林司琪

各科小老師：

國文：李蕙竹 英文＋選讀：魏汶珊
數學：楊雅鈞 行銷：張慧怡
企管：張志豪 商法：王佳琪
會記：陳冠君 自然：張育誠
培基：李秋湄 商概：洪靜美
歷史：高志鏵

宣布事項：

＊面對新課程新老師注意上課秩序、禮貌問好，用彼此好印象引起課堂中師生共鳴。

＊體保生、視障生取消抽離式教學，回歸班級上課，服儀、分組活動一切遵從班上規定

＊其他公務由幹部及小老師以外的同學輪流服務，全班同學都有共同經營班務的義務。

本學期大活動的準備：團體部份

1、校慶
＊實習商店：請行銷老師代為分組參加各項觀摩研習會及收集資料，校慶當天請負責佈置的同

學到各店拍照以便明年參考~ ~慧怡負責。

＊大隊接力：安排棒次及練習時間~ ~珍羽、閻蕙娟、嘉翰負責

2、迎新：由炯東、禾仟、佳琪規劃，以經濟時會為原則，有誠意最重要。場所~校內。

3、高一軍歌競賽之輔導~~高志鏵

個人部份

1、當學長了，已熟悉學校作息、評量方式及各項校規，不得再以”不知道”為理由，及早對自

己的未來作規劃。

預備升學者~注意推薦甄試的各項訊息。

預備就業者~積極對各項證照取得

＊今年起高三取消保送甄試改為推薦甄試及聯招{學業(學科能力測驗)及社團表現要注意社團取捨

及參與時間的調整。

2、回收暑假日記

3、第一週週記主題”從一年來的足跡，預約下一個充實的一年”

4、要善用星期六週會空堂

5、介紹實習導師~馮唯寧

6、分發劉墉作品”打一把人生的鑰匙”與同學閱讀。

＊今日第二節是119班的課，計畫讓小馮上台主講體育成績紀錄簿的填寫。109班時亦可再上台一

次。
＊今天為昱瑄、筱華申辦”清寒暨遭遇急難”濟助金的申請，希望二人在此資助下，能減輕經濟

壓力安心練球。

88.08.31敎學研究會

88.08.30(一)校務會議

88.08.31(二)08：30~10：30教學研究會
10：30~12：訓導會議

88.09.01(三)08：20~09：00開學典禮
09：10正式上課

小馮第一天隨我上課，讓小馮參與的有：

1、成績登記簿的使用，黏貼名條，註明各週各單元上課內容及進度。

2、製作課程分配及上課進度大綱。

3、對新的任課班級上課前置準備：介紹體育成績計算、課堂秩序規定、分組、下課解散掌聲設

計。

第一~三節課，小馮在旁觀摩，第四節課讓小馮實習上台介紹課稱單元分配之1~4個單元。

(第一次上課稍顯緊張，勤於作筆記)

88.07.19返校日 發成績單

88.07.19(四)返校日、發成績單

真快，暑假過了19天，今天是第一次返校日也是發成績單的日子。一早@@和&&就來詢問申請清寒獎學金的事。

在6月份我已經向負責的李教官請教過了，會在開學後一並接受申請以及召開評審會議，所以他們很快的安心離去。不久，二人又回來了，原來教務處錢公告暑假重修的名單上，五位體保生的國文全都重修，而且成績都沒超過30分。所以也故不得參加朝會升旗，立即與國文鍾老師聯絡，結果是教務處登錄錯誤，隨即轉向教務處處理，並向中老師預約再連絡。

負責本班業務的曉芳小姐請假了，業務請淑貞小姐代理，找到鍾老師所繳的成績簿，重新登錄電腦再Print出全班排名等資料，待一切完成並登錄在毎位學生A卡，以及成績單上書寫導師評語等作業，已是09:00，學生已在教室等候多時。

將近20天未見面的孩子仍是如此熱絡，發完成績單就是師生的時間。我先向孩子們”報告”我的暑假生活，再由學生自由發言。我的暑假生活有點悠閒亦有些內容。19天之間娘家姪女出閣，老妹擔任伴娘所以我也跟著忙。每天早上06：30~08：00參加社區元極舞活動，其餘的時間除了家事之外偶爾上陽明山建走。尤其領隊郭老師中風復健之需也擔任幾次車夫的工作回報長年來帶領我們登山健行之辛勞；有時心血來潮也會架起畫架塗上幾筆。當然最快樂的是接到孩子們的來信。

每封信我都丁記上收信的日期而且記上序號。我發現一年來，孩子們的頑皮漸漸顯現出來了，甚至有人不寫她家地址希望我在猜信之前猜猜她是誰。尤其品潔還在信封的被面寫著[Do you now who am I？]真可愛。明顯進步的是信的內容活潑、親切多了，內容也充實了不少，寫兩張信紙的人不少，而且每封信箋看得出是用心挑選的，各具特色，讓我不自覺花好長的時間去欣賞，還有秀茹把信紙摺成一片樹葉，真叫人捨不得打開，看完她的信，我又按照舊摺痕摺了還原….。寫到這裡，萬分感謝老天安排我和46位孩子的結緣，真是幸福滿盈的感覺，卻也不禁為[要如何開口道離別]抹上新愁。

88.07.16實習教師報到

88.07.16(一) 實習教師報到

三月中，許校長與我研商馮唯寧隨我實習體育教學和導師一年之事，我欣然的答應了。因為除了能讓壘球隊訓練有所幫助之外，最重要的能讓班上孩子們在我退休後新舊導師銜接上讓學生的影響降到最低，雖然這又是一份沉重的責任和考驗。

在”實習老師交流會”之後，小馮與我有一段單獨溝通的時間，我詢問小馮對這一年”實習”的期望多高，說白一點，就是她要跟到什麼樣的程度。令人放心的是小馮的積極度很強，所以我告訴她我對她的要求：

1、開學起，我上的每節體育課她都不可缺席

2、體育課各個單元課程時間排得很緊，所以每一個單元她可以觀摩我1~2個班級上課內容之後接

手實習，最先1~2週可以模仿我的課程進度及時間掌控，隔週則須加入自己設計的內容。

3、我提供學生A卡、完成語句測驗、學生個人資料、學生照片姓名對照表、學生週記簿，讓小馮

在暑假期間先認識學生、記名字，等她對學生有初步認識後，才慢慢的介紹每個學生特質和

相關輔導過程。

下次與小馮見面時，從她提出來的問題中，就可以了解到她深入的程度有多少，用心有多少，對未來一年的實習生活是否已經做好上路的準備了。

88.07.13的操行成績

＊88.07.13(五)##的操行成績

7月1日開始放暑假，由於生輔組統計成績的時效和負責業務的李小姐休假和旅遊的關係，終於在電話聯繫第4次的7月12日才確定##本學期操行成績67分，經與訓導主任、生輔組長的協商下，同意我調整原來的導師加減分數，在導師權限範圍內加3分，使得##操行成為70分維持乙等。

我明確對0太太告知我個人的內心計畫，我能體諒##面臨學習困境中身心掙扎的苦，在不違法的原則下，我借給她3分，是鼓勵她下學期能有正面積極的改進，尤其是朝會遲到的部分，如果下個學期看不到進步，那麼借支的3分將在下學期連利息一起扣回來。我的原則：”天助自助者”如果自己未能用心、盡力，別人再多的善意和幫助並無助於真正的成長。

2007後記：畢業後婷亦未繼續升學，擔任幾年專櫃小姐工作。我們曾經在捷運上相遇，告訴我她結婚了。今年她帶著老公參加同學會，很欣喜的讓大家分享她已經申請到美國的大學，重溫學校生活第2年了。她老公問我：聽說以前她讓老師很頭痛哦？憶起當年，她送給我一個擁抱和親吻。

88.06.30結業典禮

88.06.30(三) 結業典禮

上午考一、二節，第三節大掃除，第4節結業典禮。

衛生組要求在一個小時裏要完成內外掃、教室刷地板以及高三畢業班的掃除工作。打掃時間約15分鐘後，2班的朱老師好意的告訴我班上好像還沒有動手刷地板的跡象。因為已經有通知班上同學們結業典禮後回教室集合，所以除了指派體保生(因為練球來不及換制服無法參加典禮)留在教室善後(刷地板)之外，一旁靜觀其變。

結業典禮全校在教官口令下集合完畢，本班只有導師我一個人就位，只見一群驚慌的小夥子急忙而凌亂的補齊，我在旁一言不發。

結業典禮後衛生組宣布留校繼續打掃的班級名單一年一班當然名列其中。

典禮解散後先集合學生於教室內。當時教室已由5位體保生刷洗完畢，地面已拖乾，桌椅亦復原。

學生十分肅靜，看得出來準備接受老師嚴厲訓誡(這是首次出狀況)。

但是我知道這時候一句重話都不必講，只要收起笑臉，孩子們會自己善後，我只要在辦公室等班長向我報告檢查通過了就好。

處理事項如下：

1、對學生未能有效掌握掃除及結業典禮之不良表現，要求負責人提出理由及善後的分配報告。

2、分發由3班彩鳳老師規劃印製成單張的暑假日記表，先註明返校日、返校打掃日，要求學生逐

日簡要記載，開學時我要收回評閱。

3、要求暑假中寫信給我

4、提醒學生注意夏日旅遊、戲水和打工等的安全。

5、負責各區未完成打掃工作的負責人，帶領同學在自訂完成時間內完成打掃，並向衛生組

報備,經檢查通過後，向我回報，全班才離校。已完成工作的人自行支援其他各組。

88.06.23操行審查會議

88.06.23(三) 操行審查會議

從入學開始我一值都很注意學生操行成績累積情況，平時除了要求學生自行多家留意之外，通常會在6月初便開始向生活輔導組調閱權班的統計表，我花相當多的時間灌輸孩子保持操行和體育成績維持在乙等以上的重要性。

因為成績單會跟隨你一輩子，不論就業面談或申請學校會用到，不論個人的學科成績再好，只要體育和操行成績拿個丙等，很難不讓決策者對你的特殊人格特質貼上標籤，造成自己日後負面的影響。

何況大家都嘹解，當個學生只要有守法觀念，加上一點服務熱誠，操行甲等是稀鬆平常的事，只要生活常規不濫得離譜，甚至及時有所警惕操性維持乙等以上應該人人做得到。就這樣上學期的操行審查會議我們班打破了學校創校以來一班的紀錄，全班操行及格(全數乙等以上)，導師不必上台個案報告。

23日晨間到校時辦公桌上已放置二份交糾提報的懲處單卷宗，一份是##未參加交糾期末檢討會警告二次，另一份是未參加執勤警告二次。##在一天之中被記了四次警告，而懲處單是由交糾隊長提報出來的。我簽了未參加執勤的那一份，另一份則佔做考慮即參加操行審查會議。

會中資料顯示及早注意的00由於遲到的部分完全改善，我在期末導師加減分的部分酌以加分而掌控在70分以上，倒是##因為交糾期末一下子扣了多分竟然得了69分，是班上唯一操行丙等的人，如果再加上晨間的二份藍單，實在令人擔心，所以在會中除了提出訂定社團獎懲單提出期限的建議之外，只有靜待生輔組最後的統計。

會後立即以電話聯繫##和家長，告知操行成績的隱憂，要求學生及家長共同督促作息，直到學期結束止絕對不得再有遲到紀錄的警惕(本學期遲到10次扣5分)，同時逐日注意##操行成績統計上的變化。

[班對]的感情輔導

高中學生的生活輔導中,兩性互動方面的問題對導師來說,是一項嚴峻的考驗,連親生父母在面對子女兩性交往過程中造成衝突甚至關係緊張的情形時有所聞,更何況是有47個兒女的導師。

形成班對的結果,我都視為自然現象,從未加諸任何意見靜觀其變,除非有需要[打預防針]或[消炎針]時,才私底下個別處理。

今日與00足足談了一節課，我拿出缺席統計表及各種資料給他看，三月份朝遲朝缺0次，四月份4次，五月份10次，6月份才過4天已經3次加上違規13次，足見本學期的作息嚴重失序，從表情上看得出他的驚覺。接著談到與**在課堂互動的種種，我明確告訴他我對他們的擔心。我讓00有很多時間談他的事，下課前他表示會振作作息也會和**談談 。


88.06.05(六)
08:20~09:10數學競試
09:20~10:10班聯會榮譽週會

＊聯合週會中悄悄帶著**到三樓會談。當然話題離不開昨日和00面談的後續。**倒也毫無保留談了很多也很深入。........................。**問我的看法,我倒認為感情的互動應該像準備參加長距離比賽,因此我引用長跑選手賽前的練習計畫提供她參考:

參賽前首先要如何檢視自己適合的項目、選擇哪一位教練、如何擬訂練習計畫，如何熱身、配速、終點前的衝刺……。參加任何比賽不可一時性起或盲目報名，要量力而為，按規劃進度一步一步練習；尤其是長距離競賽太早加速必然造成後半段體力不知，有的輸了比賽，有的在更早的時候就自動放棄無法完成全程，得來的是身心具疲徒勞無功。並非每一場比賽都要得獎，但是最起碼要讓自己知道為什麼無法完成全程，至少前次的失敗經驗能對未來的成功提供經驗和警惕。與異性交往就像跑馬拉松，二人可因志趣相投而相互欣賞，一起鼓勵現在策劃未來，再攜手為未來的目標達成，一路分享甘苦。讓兩人因為有目標而激發起要達到未來希望而努力的意念，讓生活作息更有秩序更積極有活力。
但是以二人這學期的表現不但看不到長進，反而退步了，這是令人擔心的事。也建議二人相處時,注意時間、地點、場合的選擇和較多理性的注入。

88.06.07(一)

週記中**主動告訴我會談後的心得，欣慰的是有相當正面的反應。

我夾了一份中國時報的相關文章給他鼓勵。

少男少女情愫的互動是純真、美好的，但看到孩子們不知覺中茫然的超速時，該如何像道路駕駛的教練一樣，能鎮定的口頭指導，同時又在另一邊暗踩煞車，踩下的力道又剛好讓車子保持平穩又不至於熄火；回到終點時還要不動聲色，讓孩子們有信心肯定自己真的已經能開車上路了。這方面的功力修練對我還真是一個大挑戰呢！！

88.05.27~29班會

88.05.27(四)班會

＊發回學生週記
＊核對學生缺曠課統計及紀錄表
＊今早朝會後，生活輔導組將全校男同學留下，與女壘隊同學一起做調查，為避免學生之間亂傳

話造成不必要的宣染，特地項同學報告下列事項：

1、昨天(三)上午約10點鐘，女壘隊一位夜間部球員在宿舍睡覺，發現房間內有男生闖入正在翻找

衣櫃，發現女學生睡醒隨手拿起伊旁的球棒攻擊該女生，然後拉下鐵門逃離。該女球員立刻

下樓到教官室報案，表示該男生著校服，繡藍色學號。所以今天教官集合全體男生讓她指

認。
2、日後如聽到對上項是件的陳述有不同版本或加以渲染者不必聽信
3、以此事為鑒，平時轉告他人或傳話時要”忠於原味”不可擅自天家個人之見解，應做完整的

轉述，否則可能誤傳而造成挑撥或造謠的情形。
4、發生事情時本班男生都在教室上課所以絕無犯案之嫌。

88.05.29(六)英文競試

＊監考

＊試後由輿碩上台以自己[背英文句子的訣竅]的心得與大家分享。

週記中輿碩提到”補習班老師”所教背句子的訣竅，他說先將據中的主辭、動辭、受辭或敘述分段後才背，幫助他再英文補考十只花了很短的時間就背了很多，而且默寫時得了96分。所以鼓勵他利用下課錢時分鐘將訣竅與同學分享。雖然輿碩一向靦腆，但十足的誠意獲得滿堂的掌聲。